Os temas transversais na escola fazem sentido a partir do momento que o aluno aprende a trabalhar cruzando os conhecimentos aprendidos entre as matérias de forma interdisciplinar, ampliando assim sua visão de mundo. Isso gera um crescimento pessoal valorizando não só os seus conceitos, mas aprendendo também a respeitar as diferenças de seus colegas.
Na legislação brasileira os temas transversais sugeridos pelos PCN´s são: ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual, pluralidade cultural, trabalho e consumo. Contudo, cada comunidade pode e deve eleger os temas prioritários, de maior necessidade a serem trabalhados naquele entorno, sendo assim, mais significativos.
A seguir duas diferentes formas de se trabalhar a transversalidade:
Primeira: O currículo continua organizado em torno das disciplinas
 |
Segunda: As temáticas transversais são o eixo vertebrador do currículo. Os conteúdos tradicionais deixam de ser a “finalidade” da educação e passam a ser concebidos como “meio” para se trabalhar os temas transversais.
