O vídeo aborda os sentimentos como tema transversal a ser trabalhado nas escolas e enfoca três conceitos para a abordagem desse tema:
1 – Valores: (Segundo Piaget)- Trocas afetivas que o sujeito realiza com o meio exterior. Os valores surgem da projeção de sentimentos positivos sobre objetos, pessoas e relações.
2 – Auto-Estima: Fundamental para o exercício da cidadania e a busca da felicidade pessoal. Se refere à auto-imagem que o sujeito constrói de si mesmo (que tipo de sentimento o sujeito projeta de si mesmo?).
3 – Auto-conhecimento: Diz respeito à percepção que o sujeito tem de si mesmo. Intimamente ligado à autonomia.
Como incorporar os sentimentos e afetos no cotidiano das nossas escolas?
Transformando a dimensão afetiva em objeto de conhecimento.
Transformando a dimensão afetiva em objeto de conhecimento.
"Mais do que máquinas precisamos de humanidade. Mais do que inteligência precisamos de afeição e doçura.
Sem essas virtudes a vida será de violência e tudo estará perdido.”
Charles Chaplin
Sem essas virtudes a vida será de violência e tudo estará perdido.”
Charles Chaplin
ESCOLA NUVEN DE ALGODÃO
- ENA-
- ENA-
PROJETO "ESCOLA CARINHOSA"
Trabalhamos projetos durante todo o ano para despertar os sentimentos em nossa crianças, amor, solidariedade, educação, igualdade.
O mundo está matando os sentimentos de afeto e despertando ganâncias, poder, etc.
Começamos com o exemplo - "Eu sou exemplo", enveredamos pelo - "Eu preciso de você", lembramos as palavrinhas mágicas, atravessamos os bimestres espalhando amor e encerramos com o projeto "Escola Carinhosa", mostrando o quanto somos importantes um para o outro, o sentido do abraço, do afeto, etc.
Parece "utopia", mas não é, em nossa escola não precisamos gritar, não precisamos punir, porque com carinho, dedicação e afeto, conseguimos impor os limites necessários e transformar felicidade os momentos que aqui passamos.
"ENA - UM LUGAR PARA SER FELIZ!"
A participação dos alunos nestes projetos, incentiva a liberdade de expressão criatividade, espontaneidade e socialização.
"É urgente a necessidade da parceria Família/Escola, para a transformação dos nossos jovens, resgatando os valores esquecidos
