Apresentar práticas e discursos construídos histórico-socialmente relacionados à Educação Especial e Inclusiva, frutos de diferentes movimentos sociais. Dialogar noções de justiça da participação de pessoas com necessidades especiais na escola com algumas das tradicionais noções da função da escola.
Nessa vídeo-aula vemos a construção histórica da educação e da educação especial, onde pode-se perceber que o direito a educação para todos é reivindicado pela sociedade a muito tempo pelo, porém essa reivindicação foi atendida somente há pouco tempo e que por este motivo ainda não está totalmente finalizada com muitos pontos a serem discutidos, principalmente em relação a formação adequada dos professores para o atendimento às crianças com necessidades especiais de aprendizagem.
Observação: Todas as imagens usadas estão disponíveis no Google Imagens
