“PORQUE NA VERDADE, MEUS AMIGOS, NÃO É O DISCURSO QUE DIZ SE A PRÁTICA É VALIDA. É A PRÁTICA QUE DIZ SE O DISCURSO É VALIDO, OU NÃO É".
PAULO FREIRE
Com o passar do tempo a escola foi sofrendo mudanças e adaptações. Dentre estas mudanças, temos desde a educação individualizada (passado) até a escola aberta para todas as camadas da sociedade e à diversidade (presente).
A escola “Aberta” inclui alunos diferentes, diversidades, necessidades especiais, porém muitas vezes o professor não esta pronto para trabalhar com essas diferenças, o que pode causar transtornos em sala de aula tanto para o professor que se vê sem saber como agir mediante tal situação, para o aluno com necessidades diferentes que fica alheio ao que acontece em sala, sem receber a devida atenção e inclusão e em alguns casos prejudicando os demais alunos da turma quando o professor por falta de conhecimento e habilidade foca no ensino do aluno especial e não consegue atender os demais.
Para que a escola esteja realmente “ABERTA” e preparada para receber e atender a todos com qualidade, é imprescindível vencer práticas intolerantes e criar uma convivência democrática com a diversidade.
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