A aula tem por foco descrever uma experiência de implantação de prática pedagógica que objetiva o reconhecimento e o diálogo com as práticas das culturas juvenis da comunidade local: a tecnocultura. Essa prática teve por propósitos facilitar a aproximação com os estudantes, ter maiores chances de influência na formação de identidades voltadas a um meta solidária e para o bem comum e também para obter melhores resultados nos processos de ensino-aprendizagem nas aulas de ciências.
O vídeo a seguir mostra algumas vantagens dos blogues em contexto educativo.
Escolha de um blog como ferramenta de práticas pedagógicas no ensino de ciências. O objetivo é de produzir uma ligação entre a cultura da escola, seus procedimentos, conhecimentos, habilidades e valores com os dos grupos de jovens envolvidos nesse ambiente.
Observação: Todas as imagens usadas aqui estão disponíveis no Google Imagens.
